我8月份來調理身體，先后參加了夏老師學生課和生命覺醒課程，再一次體會到了夏老師的課程常聽常新、百聽不厭的魅力。
本文作者
爸媽在線熏灸調理講究心身同調，俗話說“病由心造”，所以夏老師強調，每個調理身體的家人必須調心——聽中國傳統文化課和單個心理輔導。
這次聽課讓我再一次反省覺察自己，尤其是夏老師講的修言、行、意中的修言《須戒十言》，其中的戒多言、戒輕言、戒狂言、戒漏言、戒惡言、戒矜言、戒讒言、戒怒言，我自以為做得還好，只是戒直言、戒盡言做得還不夠好。
參加課程學習
戒直言，就是不要不顧后果地直言不諱，否則也會引起麻煩。想起以前曾對兩位其實很賞識我的領導直言進諫，雖然沒有任何私心，但卻沒有考慮場合，更沒有想到可能會傷害領導的自尊，感覺自己的修行還很不夠。
戒盡言，就是說話要含蓄，不要不留有余地。我反省自己在這方面的不妥之處。我是個有33年教齡的教師，退休至今仍熱愛講臺，對于講課認真、喜愛并享受，秉持教師或講師的神圣感。我參加工作的前10年，學校規定40歲以下教師每年要賽講，我連續10年獲得第一。第11年時可以自由報名，我才不再參加。
學習書法
我有個習慣，每次講完課都要找評委老師征求意見，他們誠懇的建議對我來說真是受益匪淺，讓我提升很多。我因此在聽課評課時，也常常知無不言言無不盡，在充分肯定其優點的基礎上，具體指出我認為還可以更好的地方及改正建議，尤其是對親近的人和感覺很優秀的人，更是如此。
有時我并不是評委，甚至是同學或學生的身份，也會私下找到對方，和他們說出我認為他們做得好的地方以及還可以更好的地方。我只想我的建議一定能幫助他們提高成長。但是，沒有想到對有些人來說，會因此傷害他們的自尊。沒想過我的建議是不是人家真正需要的。
學習結業
此刻我在反思，我敬畏講臺的神圣，敬重教師或講師肩負的責任，但對講師的課程如此直言、盡言，真的純粹是為對方好嗎？能達到目的嗎？是不是有些自以為是、倚老賣老、好為人師？有沒有一些想表現自己？現在想來可能都有一些吧。
夏老師講：直話，要轉個彎說；冷冰冰的話，要捂熱了再說。顧及別人的自尊，把別人的自尊放在第一位。知人不必言盡，留三分余地于人，留些口德于己。貴人不必苛盡，留三分余地于人，留些肚量于己。
與夏老師的合影
我今后一定要修好言、行、意。生活中，我要時刻觀照自心，口不離善言，行不離利他之心，意不離慈悲之舉。即便是善言，也要因人而異，因時而異，因地而異。讓自己永遠走在修行的路上。（作者：田國珍）
