大家好，我是荊梅。今天想和大家分享在爸媽在線這五天傳統文化修習中，我內心又一次被點亮的感受。
其實，這是我第二次走進這個課堂。
參觀爸媽在線
去年第一次來時，我帶著一份具體而迫切的期待——調理我嚴重的鼻炎。我渴望身體的好轉，卻沒想到，這一來，收獲遠遠超出了身體的范疇。
第一次學習結業
那是一次生命的覺醒。
我第一次真正認識了自己，看見了自己。原來我還可以這樣活，原來生活可以如此美好。更讓我震撼的是，我第一次看清了我和疾病的關系——我發現自己對病癥充滿了巨大的恐懼。
參觀爸媽在線綠色農場
我至今記得那個清晨。我拉開窗簾，對面墻上赫然四個大字：“病由心造”。那一刻，像被一道光擊中。我對同屋的段老師說：“我忽然明白了！”是啊，病或許不大，但恐懼把它放得巨大。一個小小的鼻炎，因為我的害怕，竟能把我牢牢踩在腳下，讓我痛苦不堪。
“病由心造”匾
而夏老師課堂上那股充沛的能量、那份沉靜的底氣，像一座山，給了我從未有過的勇氣。當我鼓起勇氣直面疾病時，奇怪的事發生了——那些曾經讓我備受折磨的癥狀，好像一下子變得微不足道了。
這就是我的第一次收獲：從“病由心造”中覺醒，在勇氣中生出了力量。
臺上分享收獲
今年，我第二次坐在課堂里，初衷是陪兒子來。我原本想著，課我已經聽過，不必再聽。但恰恰是這次，讓我讀懂了另一層深意——大愛。
同樣的經典，夏老師卻用了全新的方式演繹。我特別感動，感動于他的良苦用心。他真的是想盡辦法，不斷優化課程，讓深奧的道理變得直觀、易懂，在輕松幽默中，把傳統文化的魅力與智慧，送到我們心里。
母子一起來聽課
我從這份用心背后，感受到了夏老師那份博大的、細膩的、赤誠的真善美。去年見他時的緊張，今年化作了親切。合影時，我能自然地伸出手，緊緊握住他的手。
與夏老師合影
這次課程，有幾個點深深觸動了我。第一天夏老師說：“教育的目的，不是讓孩子感到羞愧難當，而是要觸動孩子的良知。”
這句話擊中了我。
夏老師講課
我從中體會到，母親對孩子的教育，本質是托舉，是喚醒，是全然的信任。反觀自己，我常常先對孩子抱有不信任，然后輕易發現他的各種問題。急于指正，看似負責，實則是在推卸責任——我說出來，就等于把問題丟給了你。
認真做筆記
這樣的做法，只會讓孩子覺得自己這也不好、那也不行，信心一點點流失。而夏老師的智慧，在于他總是能發現孩子身上的“好”。我們父母要做的，不正是托舉孩子，而不是打壓他、貶低他嗎？
這一課，讓我對“愛”有了新的理解。
中秋晚會表演舞蹈
這就是我的兩次收獲：一聽覺醒自我，認清恐懼，找回勇氣；二聽讀懂大愛，學會信任，懂得托舉。
感恩這一切，謝謝大家。（作者：荊梅）
臺上分享
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